Hello!



本周回顾——



本周，我们将多个团队添加到了同一个Polis游戏中。目的是什么？为了说明一个问题：战略思维不是孤立发生的。困难在于在一个不断变化的环境中，一边应对短期干扰和外部压力，一边进行长期思考。



本周没有新的技能学习。



相反，这是一种在变化中练习战略思维的机会。您的学生在面对压力时心态如何应对？



针对您的学生的反馈

我们对奕天的观察：奕天在创新方面表现最为出色。她能够不断适应变化并提出新策略，例如她的建议“我们可以建造波塞冬神庙”和“首先我们需要快速行动，其次有些人不应该做其他人应该做的事情。”她的灵活思维和愿意尝试新方法的态度推动了团队的进步和创造力。相反，奕天在风险评估方面还有较大的发展潜力。虽然她能够识别风险并表达紧迫感，例如她说的“快点，大家快点”以及“黄色队伍快要到我们的地盘了”，但她的评估往往是反应性的，缺乏详细的分析。为了提升这项技能，奕天可以尝试更多地进行预见性风险评估，并提供具体的措施来减轻识别到的风险。更深入地参与预先规划将显著提升她的战略贡献。




沟通数据
奕天在课上的发言比例
 奕天 第1周
奕天 第2周
奕天 第3周
所有学生的平均值
奕天的反思：在策略营中，您发现哪些沟通技巧最为有效？

展望未来——



关键在于：Synthesis的目的不是成为最好的Polis玩家，而是形成能够在任何地方发挥作用的思维习惯。




所以告诉您的学生准备好。在夏季战略的最后一周，他们将运用之前几周学到的所有技能……在一个他们从未见过的游戏中。他们需要做到：1) 找出游戏的问题，2) 调整他们的理解和策略，3) 在竞争环境中保持冷静。




夏季战略营只有四周，所以我们不期待他们能完全掌握这一过程。但我们希望他们知道，当他们将自己的思维过程应用到一个新问题上时，会是什么感觉——这将帮助他们为未来生活中的各种挑战做好准备。



直到那时，

Synthesis



以上分析和数据是使用自动化系统生成的，并严格遵守隐私和数据保护标准。

如果您发现任何不一致之处，请告知我们，以便我们不断改进这个项目。

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