Hello!



本周回顾——



本周，我们将多个团队添加到了同一个Polis游戏中。目的是什么？为了说明一个问题：战略思维不是孤立发生的。困难在于在一个不断变化的环境中，一边应对短期干扰和外部压力，一边进行长期思考。



本周没有新的技能学习。



相反，这是一种在变化中练习战略思维的机会。您的学生在面对压力时心态如何应对？



针对您的学生的反馈

我们对永基的观察： 永基在创新方面展现出了显著的优势，他愿意灵活应对并支持团队，正如他在游戏中说的“我下去”和“我想做一些检查”所表现的那样，这表明他准备根据新信息和队友的想法采取行动。需要提升的领域在于批判性思维。他经常简短且反应性强的评论，例如“好的”和“是的”，表明他需要更深入的参与和更积极的提问。鼓励永基继续表达他的思考过程并提出具体建议，可以增强他在战略上的贡献。总体而言，他的贡献对团队是有建设性的。




沟通数据
永基在课上的发言比例
 永基 第1周
永基 第2周
永基 第3周
所有学生的平均值
永基的反思：在策略营中，您发现哪些沟通技巧最为有效？

展望未来——



关键在于：Synthesis的目的不是成为最好的Polis玩家，而是形成能够在任何地方发挥作用的思维习惯。




所以告诉您的学生准备好。在夏季战略的最后一周，他们将运用之前几周学到的所有技能……在一个他们从未见过的游戏中。他们需要做到：1) 找出游戏的问题，2) 调整他们的理解和策略，3) 在竞争环境中保持冷静。




夏季战略营只有四周，所以我们不期待他们能完全掌握这一过程。但我们希望他们知道，当他们将自己的思维过程应用到一个新问题上时，会是什么感觉——这将帮助他们为未来生活中的各种挑战做好准备。



直到那时，

Synthesis



以上分析和数据是使用自动化系统生成的，并严格遵守隐私和数据保护标准。

如果您发现任何不一致之处，请告知我们，以便我们不断改进这个项目。

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