月度反馈报告：菲儿
本周Play的目标是
定义成功。这不仅仅是设定目标——而是设定优先级。为了增加挑战性，我们将三项独立的成就与三种不同的成功定义联系在一起：1) 胜利——连续赢得五场比赛；2) 团队合作——用您的能量支持新玩家；3) 个人成长——与刚开始Synthesis时的自己进行对比。成功对每个人的意义不同，但它始于定义它的形式。
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Synthesis 任务简介了解更多详情。
游戏课中的交流情况
菲儿在每节课中发言的平均时间百分比。
请菲儿反思:团队计划最适合什么时候达成共识？是在游戏开始前，还是在游戏进行中？
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You contribute
16%
of your teams’ actions.
What contribution should each player make to the team?
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如果您注意到某些团队合作数据缺失或显示为0%，可能是因为您尚未参加并参与最近的游戏课。
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菲儿，这是我们在Play过程中观察到的您的团队合作能力：您在发起战略任务和鼓励队友方面表现出色，例如当您说‘我们需要收集所有废料，好吗？’和‘加油，我们能做到！’时，展现了您的热情和团队激励能力。另一个优势是您愿意承担不同的角色，比如当您提议‘好吧，这样如何？我来负责收集所有废料，好吗？’这有助于团队明确分工。一个可以进一步提升的地方是更稳定地参与战略规划和决策。专注于建立清晰的计划，并与队友讨论这些计划，将能够进一步增强您的合作能力。为什么这很重要？积极参与战略讨论可以确保您的努力能够有效地帮助团队实现目标。继续保持这种积极的团队精神，并努力让您的行动与团队目标更加一致！
这些观察基于您在过去4周中的4次游戏课中的表现。
在您的团队合作旅程中，您将练习如何与每个人进行有效沟通。我们的讨论课程精心设计，为您提供多种机会来练习这些关键的沟通技能。
上周的主题是
"我是谁？"‘角色冲突’指的是在不同责任之间的权衡与平衡。想象一下，您需要参加团队练习，但您的兄弟姐妹急需帮助；或者您必须在学校戏剧的主角角色和支持全球事业之间做出选择。这些时刻让我们的学生面对优先级，理解取舍，并培养同理心。我们探讨了六种场景，让学生们不仅思考‘我是谁？’——更重要的是，‘为什么？’
讨论课中的交流情况
菲儿在每节课中发言的平均时间百分比。
请菲儿反思： 您的发言百分比与平均值相比如何？
菲儿，这是我们在上周讨论课程中观察到的您的沟通方式：您特别擅长积极分享自己的想法，例如当您问‘你最想亲眼见到哪种动物？’时，这类问题可以激发大家思考和讨论。另一个亮点是您如何回应队友的评论，这表明您在认真倾听并参与对话。要进一步提升，您可以尝试在讨论偏离主题时轻轻地将对话拉回主线。这将有助于您和队友更紧密地围绕讨论主题展开交流。继续保持出色的表现，我们期待看到您的进一步进步！
任何走在成为“超级合作者”道路上的人都能够不断提升他们的技能并进行修正。我们期待在未来的游戏和讨论会话中见到您，并将继续为您的团队合作和沟通技能提供反馈。
如果您的父母或监护人对这封电子邮件有任何问题或意见，请告诉他们可以
填写这份1分钟的调查问卷，帮助我们不断改进我们的会话反馈。
向星际（和火星）启航，
Josh Dahn，联合创始人
报告日期：2025-01-31
此报告中提供的分析和数据由遵循严格隐私和数据保护标准的自动化系统生成。
如果您注意到任何不一致之处，请告知我们，以便我们继续改进这个项目。
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