月度反馈报告：吴为
本周Play的目标是
定义成功。这不仅仅是设定目标，而是设定优先级。为了增加挑战，我们将三种独立的成就与三种不同的成功定义联系在一起：1) 胜利——连续赢得五场比赛；2) 团队合作——用你的能量支持新玩家；3) 个人成长——评估自己与刚加入Synthesis时的进步情况。成功对每个人的意义不同，但它始于明确的定义。
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Synthesis 任务简介了解更多详情。
游戏课中的交流情况
吴为在每节课中发言的平均时间百分比。
请吴为反思:团队计划最适合什么时候达成共识？是在游戏开始前，还是在游戏进行中？
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You contribute
25%
of your teams’ actions.
What contribution should each player make to the team?
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如果您注意到某些团队合作数据缺失或显示为0%，可能是因为您尚未参加并参与最近的游戏课。
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吴为，这是我们在Play过程中观察到的你的团队合作能力：你在战略规划方面表现尤为出色，比如你在团队决策时优先考虑关键任务，说道："我要先装填炮弹，然后充能磁铁，因为它们更重要。" 这种清晰的优先级排序表明你对团队成功所需的关键因素有深刻理解。我们还注意到，你积极参与决策，这有助于推进团队进度。
一个可以进一步提升的方面是确保你的贡献更紧密地与团队的整体目标对齐，特别是在战略合作过程中。这可能意味着更多地征求队友的意见，并确保你的想法符合团队的整体策略。为什么这很重要？当个人贡献与团队目标一致时，团队的成功率会更高，每个人都会更加投入并获得成就感。继续提升这些技能，你会发现团队合作变得更加有意义！
这些观察基于您在过去4周中的4次游戏课中的表现。
在你的团队合作旅程中，你将练习如何与每个人进行有效沟通。我们的讨论课程精心设计，为你提供多种机会来练习这些关键的沟通技能。
上周的主题是
"我是谁？"‘角色冲突’指的是在不同责任之间的权衡与平衡。想象一下，你需要参加团队练习，但你的兄弟姐妹急需帮助；或者你必须在学校戏剧的主角角色和支持全球事业之间做出选择。这些时刻让我们的学生面对优先级，理解取舍，并培养同理心。我们探讨了六种场景，让学生们不仅思考‘我是谁？’——更重要的是，‘为什么？’
讨论课中的交流情况
吴为在每节课中发言的平均时间百分比。
请吴为反思： 您的发言百分比与平均值相比如何？
吴为，这是我们在上周讨论课程中观察到的你的沟通方式：你尤其擅长提出开放式问题，例如当你说‘那么你们会选择什么？’时，这表明你积极邀请队友参与讨论。此外，我们还注意到你愿意分享自己的想法，比如‘我希望有更多像我这样能帮助世界的人。’
一个可以进一步提升的地方是更主动地认可队友，比如用他们的名字称呼他们或直接回应他们的观点。这可以让队友感到更受尊重，并让讨论更加顺畅。继续保持良好的表现，吴为！
任何走在成为“超级合作者”道路上的人都能够不断提升他们的技能并进行修正。我们期待在未来的游戏和讨论会话中见到您，并将继续为您的团队合作和沟通技能提供反馈。
如果您的父母或监护人对这封电子邮件有任何问题或意见，请告诉他们可以
填写这份1分钟的调查问卷，帮助我们不断改进我们的会话反馈。
向星际（和火星）启航，
Josh Dahn，联合创始人
报告日期：2025-01-31
此报告中提供的分析和数据由遵循严格隐私和数据保护标准的自动化系统生成。
如果您注意到任何不一致之处，请告知我们，以便我们继续改进这个项目。
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