在经历了《7天里的神奇变化》后，佑佑继续开始进行全方位的调整和转型。感恩佑佑的家长愿意把这些内容分享给大家，因为这其中的问题也是很多家长会遇到的。
希望在见证佑佑形成英语母语的同时，您的孩子也逐渐开始形成双语或多语思维。
一周后……
佑佑妈妈：我目前遇到了个问题，就是如何引导孩子看英文动画片，晚上学习完可汗儿童学院后，我和佑佑约定明天开始看英文动画片，不看中文动画片了。她很兴奋，说我可以看蜘蛛侠吗？我说当然可以了。约定是达成了，但是真的不知道怎么让她有耐心的去看她根本看不懂的英文动画片。她要是看不明白什么意思，肯定会要求换成中文的。这也是次挑战！只要她坚持下来看英文动画片，母语思维模式就会很快练成。不知道是不是我太急于求成！不敢强制性的要求佑佑去只能看英文，不准看中文。因为毕竟她刚刚才重新开始接受英文。太逼迫她怕她又会排斥。William老师，有什么好的方法吗？有限选择
William：您可以给孩子设计两个或者三个选择，比如说孩子看动画片时说：这个我不想看！那么你说：你可以选择看，你也可以选择不看在一边玩儿。如果孩子说：我一定要看中文。那你还是重复刚才跟他的有限选择：你可以选择看，你也可以选择不看在一边玩儿。有限选择实际上是训练孩子学会自主选择，但同时又在我们给到他的安全区里面。
另外呢，千万别给他看蜘蛛侠！因为他这个年龄不适合。可能你需要慢慢去了解，国外有很细致的分级体系。给孩子看的动画片应该是非常非常严谨的，什么动画片适合什么年龄，有什么内容是适合孩子看的，可以培养孩子的什么方面等等。国外的电视节目，如果是儿童频道，一般绝对没有广告、没有粗俗语言、没有任何的暴力。所以，我在孩子的成长过程中，一点一滴地积累了十多年的动画片和教育内容。这些资料目前在幼儿园和周边的家庭都有。所以如果你愿意的话，可以到那里去复制一份。
William：你先试一试，打开上面的网页。比如，您的孩子就可以选择看0-4岁、2-8岁的动画片。我推荐你几个：一个是《单词世界 Word World》；第二个是《大鼠和小猫 Toopy and Binoo》；另外如果她以前看过《汪汪队》您也可以给他看这里的英文版。后面有一个叫《花园小子 The Backyardigans》是最最主要的要给孩子看的。因为，这个系列里有丰富多彩的故事，并包括各种类型的歌舞，以后您拷贝了硬盘后，这些内容就都有了。
佑佑妈妈：太棒了，看了一集，很适合她，单纯看动画，她应该都能理解，配上英文加音乐，应该能喜欢，正好我是腾讯VIP全部下载，很快的，谢谢William老师，明天晚上就叫她愉快的开始。
家长应该干预吗？
佑佑妈妈：早上开始看英文动画片，佑佑倒是很遵守昨晚的约定，看的很带劲儿。剩下的就是坚持了！
William老师，还得请教你一个问题，只是在孩子学习的时候不能干预，那么在日常生活中是否可以穿插英语呢？比如说我让孩子用英文说出水果的名字，颜色等等，或者我用一些英文的日常用语和她交流呢？这样做会影响她建立母语思维吗？
原来总是觉得自己发音不标准，不敢辅导孩子，经菲儿妈妈、豆豆妈妈、高老师提醒，现在已经把家里的电视改成全英文，一开电视就是英文动画片。还有什么更好的刺激孩子形成母语思维的方法，都教给我吧！
William：关于是否和孩子需要交流交互，完全取决于您的发音怎么样，您英语的思维能力怎么样。首先一个大的禁区就是不能中英对照式地去教孩子。如果您觉得自己发音不那么标准，或者有中国式英语，那更应该避免直接跟他交流；在孩子形成英语母语思维前，也尽量少用中文去问他。那个形成英语母语的菲儿，之前我们就给家长了提示，建议她停止干预、不中英对照、和用不纯正的英语交流。
您所要做的，就是去鼓励孩子、激发孩子的兴趣。这是关键的关键！也就是，你哪怕可以用中文跟她去说，去鼓励他，但千万不要用不标准的英文试图教她，尤其是在孩子形成母语构架之前。还有要再重申一下：千万不要中英对照，不要一个词一个词，也不要一句一句的对照复读。
