问：学龄前的孩子应该学什么？4岁不到的孩子玩、学哪些呢？可汗学院适合什么年龄？……类似的问题请参考：
【年龄和学习内容的关系】
问：学龄前的孩子应该学什么？4岁不到的孩子玩、学哪些呢？可汗学院适合什么年龄？……
感谢这位家长提出这样的问题，其实很多家长都在问类似问题。我认为我们现在太过于把学什么跟年龄过于对等起来了。其实真的应该因材施教，也就是应该因人而异的。有的孩子也许4、5岁的时候，他对数学或者对语言非常敏感；而有的孩子也许需要到7、8岁。比如我的孩子吴笛，我们就是在8岁之后才开始让他正规地学习数学的（然而他在5个月就学了4年级）。当然我们是全家教，所以可以说有这样的便利，不需要跟着年级、班级去走。
所以我觉得每一位家长，才是孩子真正的守护天使。应该尽心地去发掘自己的孩子，在什么年龄阶段对什么感兴趣，应该学什么东西。然后再给他创造环境，去注入去引导他。在可汗学院里，有可汉幼儿园（鸭鸭鹿）。而可汗学院本身，从学龄前到各个年龄阶段都适合的。然而，究竟怎么样去启迪、引导孩子，这才是关键。
在这里我有一个例子分享给大家。比如说一个孩子，他从来就没有接触过电子产品。那么如果你给了他可汗学院（鸭鸭鹿），他也许就会感兴趣；但如果一个孩子已经玩过很多游戏了，玩过了各种各样的甚至是成人游戏，如果你要引导他对这些简单的游戏或者可汗学院感兴趣，那可能就相对就比较困难，我这里其实遇到过很多这样的案例。
再比如说我小的时候，相信各位家长可能记得咱们小的时候，只有那个DOS系统，也就是只有黑白屏幕。如果你从来没有看到过电脑的话，你会觉得这个还是很非常新奇的；但是现在，如果你给一个孩子一个DOS系统，每一个命令都要用字母敲进去，那很有可能他就不会感兴趣。我相信每一个生命所处的环境不一样，他就会对不同的东西感兴趣。
其实更重要的是：如何创造环境、培养兴趣。所以有一句话叫做：家长才是孩子最好的玩具。我认为家长不但是孩子最好的玩具，而且更是刚才提到的：家长是孩子的天使，家长其实是孩子的伯乐。需要你去识别你的孩子在哪个方面、在哪个阶段、在哪个年龄，才是给他最好的礼物。所以在这里真心地祝愿每一位伯乐，发现您孩子身上的亮点和潜能，让他成为未来的千里马。
【成为孩子的伯乐和天使】
其实真的要跟大家分享：可汗真的是让我看到了前所未有的希望。因为我觉得我们生活在了一个非凡的时代，而可汗真的可以帮助我们的孩子开发启迪太多领域的事物了。真的，我从我自己孩子、身边周围的孩子、包括在幼儿园小学里的试点，看到他们在探索的路上，看到他们不断的突破各个领域、各个科目、甚至各个年级。
所以我认为，您真的只要给孩子打开那扇门，关键是不断地陪伴孩子、去激发他的兴趣，让他觉得喜欢去狂奔，那他千里马的特性就会一一展现出来。我在这两天的分享里一直在说，我的孩子在玩在学各种各样的科目，有的科目所涉及的领域和很多的单词，对我而言都是完全陌生的——虽然我也是英语思维。
看着我的一个7岁一个10岁的孩子，比如昨天他们在学习高中的生物课，尤其我的小的7岁的孩子，他现在对健康和人体特别感兴趣，经常会看呼吸道、消化道等知识，而且是用全英语在看在学。所以我这里真的想告诉大家，我们家长真的需要去全面探索认知可汗。
也许可汗只是他生命中的这样一小块、一小部分，您可能需要去拓展孩子能够接触到的这些领域，当然更要去发现适合他们、对他们安全的、并且可以给到他们完全的这种支持和帮助的系统。所以在这里，我真心希望有更多的孩子能够受益，并且能够真正的寓教于乐，而对我们的家长而言，真的能够有教无类，有教无“累”——让孩子们学的不累、我们也教得不累。
【什么内容适用学前？】
那么究竟什么内容，才适用于学龄前，或者年龄比较小的孩子呢？
可汗学院里的有些视频，比如学前数学（EarlyMath）、幼儿园数学（Kindergaten）里面的有些内容，可以作为自然英语培养的素材。其中的技能练习部分呢，可以少给孩子使用或者晚一点给孩子使用。如果孩子真的有兴趣，那当然也可以超越年龄的界限，关键就是我们家长要真正的去因材施教。
每一个孩子都是一个特别的、独一无二的生命个体，而往往只有家长才能更好地去发现孩子身上的各种特质。所以，我们每一位都可以去学习怎么样成为一个伯乐，怎么样真正地成为孩子的天使。