在2023-2024年度报告中，可汗学院展示了其在全球教育领域的显著影响和创新。报告强调了AI在教育中的应用，尤其是Khanmigo——一种AI导师和教学助手，旨在提供个性化学习支持。此外，可汗学院强调了其课程和工具是如何帮助学生掌握知识，并准备好迎接未来挑战的。在全球范围内，可汗学院不仅扩大了其影响力，还致力于通过技术赋能教育，确保所有学生都能获得高质量的教育资源。
当今时代的教育公平，是一个备受关注的全球性问题。可汗学院一直致力于实现 “为任何人、在任何地方提供免费的、世界级的教育” 这一使命。23 – 24 年度报告展示了可汗学院在这一征程中的进展、成果以及面临的挑战。
一、使命与愿景
可汗学院想象着一个人人都能获得世界级教育的世界。在这样的世界里，数百万学生将拥有未来工作所需的知识，教育机会差距将缩小甚至不复存在，历史上资源匮乏的学生将拥有平等的成功机会。如今，借助科技与优秀教育者的结合，我们正朝着这个目标迈进。科技在可汗学院是服务于学习的工具，旨在让各地的学习者都能更便捷地接受教育。随着人工智能的出现，可汗学院看到了其在教育领域的巨大潜力。
通过精心将 AI 应用于学习环境并结合学习科学原理，AI 可以模拟优秀导师的行为，如引导学生学习、帮助他们巩固已有知识，还能协助教师处理耗时的任务，使教师能专注于教学工作。可汗学院希望其 AI 导师和教学助手 Khanmigo 能促进课堂上更多的人际互动，让教师有更多时间和精力与学生相处，最终实现提升所有学生的学习成果并支持更多课堂互动的目标。
二、年度亮点
- 用户数据
- 在 23 – 24 年度，可汗学院注册用户达 1.687 亿，新增用户 1480 万，学习者总数为 1.534 亿，教育者 700 万，家长 830 万。总学习时长达到 587 亿分钟，本年度新增 87 亿分钟。其学习资源覆盖超过 190 个国家和 50 多种语言。
- 学习成效
- 根据最新研究，每周使用可汗学院 30 分钟以上（一学年 18 小时以上），平均能带来约 20% 高于预期的学习增益。这种基于掌握学习的方法是可汗学院教学法的核心，允许学生在完全掌握一个概念后再进入下一个主题。
- 工具与内容建设
- 开发了 Khanmigo 这一 AI 导师和教师助手，并在多个国家进行试点和推广。在美国，为所有教师免费提供 Khanmigo。同时，在多种学科添加了新的基于掌握学习的内容，还对 Khan Kids 应用进行了更新，以帮助幼儿学习阅读并为教育者提供更多关于学习者的见解。
- 社区合作与推广
- 通过学校地区合作项目，将教育资源带到世界各地资源匮乏和代表性不足的社区。与巴西、秘鲁和印度等国家开展合作试点，为当地学生和教师提供服务。
三、面临的挑战与应对措施
- AI 相关挑战
- 尽管 AI 具有巨大潜力，但也带来了数据隐私、学生管理和 AI 错误等挑战。可汗学院正与教育和 AI 研究领域的领导者合作，实施最佳实践和保障措施，并与教育者和管理人员合作，确保他们有能力负责任地使用 AI。
- 全球学习趋势挑战
- 全球范围内，学生在数学和阅读方面的成绩呈下降趋势，资源匮乏的学生受到的影响更为严重。可汗学院通过提供有效的学习解决方案，如基于掌握学习的课程和个性化学习体验，以及通过 Khanmigo 提供按需支持，来帮助学生弥补知识差距。
四、未来展望
可汗学院在 23 – 24 年度取得了显著的成绩，但也清楚地认识到面临的挑战。未来，学院将继续致力于利用科技推动教育公平，不断优化学习资源和工具，加强与全球社区的合作，确保更多的学生能够获得优质的教育，为实现教育公平的愿景而努力。同时，将继续探索 AI 在教育领域的应用，充分发挥其潜力，为学生和教师创造更好的学习和教学环境。
原文标题：Khan Academy Annual Report / 23-24
原文链接：https://annualreport.khanacademy.org/