气候变化似乎是一个棘手的全球问题，但我们可以采取行动来减缓其成因和影响。在可汗学院全新推出的气候项目课程中，这是由OER项目团队开发的跨学科课程，您将通过社会科学的视角来探讨气候变化，同时获取知识和工具来付诸行动。无论您是希望寻找吸引学生内容的教师，还是致力于带来改变的学生，这门课程都提供了应对全球最紧迫挑战的解决方案。
可汗学院推出OER气候项目课程：解决气候变化的全新方法
为什么这门课程对学生和家庭来说充满吸引力
气候项目课程以解决方案为导向，通过关注可以采取的实际行动，为气候变化提供了全新的视角。学生将评估适应与缓解策略，帮助他们应对气候变化带来的挑战。例如，他们将学习如何评估解决方案，并自行判断哪些行动最为有效，为未来带来希望和具体路径。
在课程中，学生将获得应对气候危机所需的实际技能。他们将探索与气候相关的职业，发现如何利用自己的兴趣和才能，为实现零碳未来作出贡献。无论学生热衷于科学、工程还是社会正义，这门课程都将帮助他们找到将兴趣转化为气候行动的方法。
此外，气候项目课程为学生提供了一个没有恐惧或偏见的环境来评估信息。他们将通过探索各种来源的证据来学习如何增强韧性、减轻影响并找到自己的未来角色。课程鼓励建设性的讨论，激励学习者超越悲观和无为，将注意力转向理解和赋能。
为什么教育工作者和学校管理者应该考虑这门课程
气候项目课程基于探究式学习，鼓励学生自行探索气候变化的成因、影响和潜在解决方案。这种方法培养了学生的批判性思维能力，他们将研究和评估来自多样化来源的数据，以形成自己经过深思熟虑的观点。探究式学习方法帮助学生在面对气候变化复杂性时发展必要的分析技能。
此外，课程还培养了数字和数据素养，这对于下一代专家和公民至关重要。例如，数据探索文章为学生提供评估气候变化相关动态信息的工具，帮助他们成为知情且积极参与塑造未来的群体。
最后，气候项目课程的材料设计旨在通过及时且深入的气候问题分析吸引学生。课程使用视频、文章、信息图表和互动活动，为学生提供多种方式接触内容。例如，课程中的信息图表将复杂主题简化，使其更易理解，鼓励学生深入参与，并激发围绕全球最紧迫问题的有意义讨论。
为教育工作者提供启发学生的新方式
气候项目课程为教育者提供了一种动态的方式，激发学生成为对抗气候变化的知情且积极的参与者。立即开始探索这门课程，将这一重要的学习体验带入您的课堂吧！
标题：可汗学院推出OER气候项目课程：解决气候变化的全新方法
原文链接：https://blog.khanacademy.org/new-oer-climate-project-course-a-solutions-based-approach-to-climate-change
Title: Introducing the OER Climate Project Course on Khan Academy: A Solutions-Based Approach to Climate Change