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会话 英语学习

孩子在等我们长大(群互动精选)

精选留言

如意妈妈:

非常感谢威廉老师的肺腑之言,我家如意虽然现在已经有了英语思维,但比起群里的牛娃还相差的太远。前段时间学可汗一开始兴致还是有的,后来也因为我卡住了,孩子跟着我卡住了。最近有些超级牛娃们又开始了极限挑战,我自认为如意水平达不到,没给她报名。记得在北京参加威廉和薇薇安老师组织的夏令营,老师就发现了我的限制思维,不仅是孩子的学习资源有些简单,绘本的分级阅读也对孩子有限制。种种限制让如意的脚步有些慢,这真是家长的思维决定了孩子的成长,至少我还真是不太了解孩子,真不知道她有多大的潜能,家长太需要修炼了。再次感谢威廉老师的忠言🙏🙏🙏做一个不耽误孩子的家长


Ruby妈妈:

十分感谢William的分享。首先点通了我一个之前没搞明白的哲学问题。生命的实相只有当下,所以当下必须满足,而这个跟“要延迟满足感”貌似很矛盾?原来需要延迟的是对结果的满足,而当下需要满足的是对过程的满足。我们要能享受当下学习的乐趣并获得满足感,至于学习的结果,如成绩、名次、升学、名校等要延迟满足,因为它们属于学习过程的附产品。

Ruby就是可汗学到了三年级,才开始上的一年级。前几天数学老师钦点为数学课代表。英语老师更是慧眼识英雄,知道课堂上的英语对她来说过于简单,所以主动特许她英语课可以不听课,做自己的事,一般她就看自己带去的英文读物。语数外三门功课均名列前茅,举办的为数不多几次的年级性奖项,她均摘得桂冠。不是想说她有多厉害,而是作为一名普娃,就是因为英文和可汗学院有了良好的积淀,入校后学得轻松,优秀的成绩让孩子更加自信。给学龄前或低年级的家长一点参考。抓住一切宝贵时间,迅速突破英文,打开可汗的大门。当然每个人有自己的节奏,无需横向对比,只需要纵向对比自己就好了

Ruby以后什么样,我不知道,也不care,重要的是和孩子一起享受当下的学习过程,结果怎样都可以坦然接受。

无论是对体制内或外的孩子,家长们都需要注意激发并呵护他们的学习热情和求知欲,这是核心动力。开学后 英语老师问她英语咋学的,在班里介绍经验。不加家长微信的英语老师 居然加了我的。事实证明 你若盛开 蝴蝶自来


家长:一直以为要反复才能记得住,需要重复吗?

Ruby妈妈:不反复,除非个别特别喜欢的剧集,主动要求多看两遍就随她。原则上看完一部 继续下一套,没必要人为反复。孩子不是刻意记住什么单词句式的,他们是在欣赏有趣的动画情节当中浸泡,全然不知他们是在“学英语”,大量有趣的英文声音加上画面情景的辅助,帮助孩子建立了英语神经元链接,输入到一定量的时候,量变引起质变,孩子开始主动冒英文了。孩子天生就是语言天才,动画也好视频也罢 就是给他模拟了语言环境而已。


家长:孩子看到中文版的动物兄弟了,他兴奋的告诉我,妈妈我看懂了。一下把我拉到谷底,原来他看的都没看懂吗?还是我经常问他看懂没,他才这样说。

Ruby妈妈:记住一个标准,孩子是自愿、投入地看英文动画。吸收多少,那跟当下语言水平和认知水平有关。往往特别喜欢看的,吸收得更多更好。你知道这条路尽头的风景,你的孩子已经走在这条路上,所以安心开心享受过程就好。用各种问题为难自己和孩子,好吗?

只问耕耘,不问收获的意思是,耕耘和收获本不在同一个季节嘛。干嘛当下看了立马就能全懂呢 对不对,以后肯定会懂的。怎么样?有没有被疗愈?你的幸福感爆棚会传递给孩子,一起这样走下去一路走一路收获


【主题录音】

读懂孩子了吗?

读懂自己了吗?

我们都被卡住了

孩子在等我们长大

跨越、超越到飞越

是挑战,亦是机遇


【参考链接