英才适教——多维英语实践指南
Author: Vivian
关于引导孩子学习可汗学院的参考建议
在公益推广多维英语、可汗学院的过程中，我们发现家长对于引导孩子学习存在很多挑战和迷茫。所以，我们整理了相关的问题，希望尽可能给到您全面的支持。
线下社区纲要
背景 Context 决策 Decision 状态 Status 因果 Consequences
对于孩子接触电子设备的有效把握
前些天，有一位家长在群内就孩子游戏问题向我们提出一系列疑问，为此，我决定针对这一问题，尽可能多方面支持到各位父母。
当孩子说“不”的时候
【问题】孩子说“不”、“不要”
庆祝孩子完成了挑战，High Five！
如果你能燃起孩子天性里的好奇之火，绝大多数情况下他们都会主动学习而无需外援，孩子们天生就会学习。是激发或是扼杀这种天赋，对孩子会产生巨大的影响！好奇心是取得成就的能动力。 ——肯·罗宾逊《如何逃出教育的死亡谷》 可汗学院：完成啦【M任务】来自纯粹生活PureLife00:0001:14 当孩子做完一道题，得了一个五角星，记得要跟孩子High Five（击掌），一起庆祝哟！ 更重要的是，即便孩子有题目没有做对，当完成了一套练习后，记得要也跟孩子High Five、一起庆祝！ 小知识：什么是High Five？（如下图） 下图是典型的“挑战完成”页面。通常，在完成各种类型的练习（一套题目）后，也会出现类似的页面。可汗里的每套练习，一般由几道题组成，通常是5、6题左右。 比如上图里一共显示了6题。您可以看到上面的5题（前5行），文字前小方块里的颜色，从左到右没有变化，这就表示在完成前后的熟练程度没有变化： Level One -> Level One Mastered ->