明确目标 | 创造笑能 | 习惯成功
成功是一种习惯，成功也是一种设计。
设计的结果不是成功与否，设计的结果应该是成功多少！
快乐地学 | 学得快乐 | 创造笑能
学而时习之，不亦说乎？
孔子 Confucius
Isn’t it a pleasure to study and practice what you have learned?
如果焕起孩子们的兴趣，那么教育就会自然发生。
If children have interests, then education happens.
阿瑟.C.克拉克 Arthur C. Clarke
以下是【成就英才】系列课程的文本摘要和部分截图，具体内容请收听课程音频，或扫描底部二维码观看课程视频。
斑驳破旧的墙洞、顶着43C°的高温
完全不懂英语、没有老师指导
短短几个月，达到私立学校的教学成果
英才适教——身边的实例
（请观看顶部课程视频）
先来看一看英才适教——也就是在我们身边的实际案例——这些孩子们是怎么高效学习的？
英才适教的一些实例：
如果您知道印度贫民窟里、偏远山村的孩子们，是怎么样成为学神的，那么就会知道我们身边包括您自己的孩子，能够这样学习完全不足为奇！
贫民窟里的第一个实验
13岁辍学孩子，8分钟游刃有余
看似不可能，但却确确实实发生了！
有人问，这还能到什么程度？也就孩子们的潜能到底有多大呢？
然后我就想出来一个非常可笑计划，来打败我之前的实验成果！
我做一个假设，一个荒唐的假设：在印度南部偏僻的山村里不懂英语的孩子们，能不能在短时期内学会DNA基因复制生物工程技术？
语言不通会成为问题吗？
没有老师，也无须老师
孩子们完全沉浸在快乐中
高“笑”能学习背后的秘密是什么？
教育是一个自我组织的系统， 而学习是其自然的呈现
从未受过教育、不懂英语、没有老师的孩子们，能在4个月内用全英语学会并考及格DNA基因工程。
——如果这些资源贫乏的孩子们，通过短短的几个月，在高温酷暑之下能实现这样的效果！那么我们的孩子们，在现有的条件下，究竟能够有多大的潜还未被发现呢？
Unsupervised groups of children can use the internet to learn anything by themselves.
孩子们无须监督就能够通过互联网自主学习任何东西。
Sugata Mitra 苏伽塔·米特拉
具体内容请收听课程音频，或扫描底部二维码观看课程视频。
您的孩子天生就是英才！
不要用自己的学识限制孩子，因为他出生在与你不同的时代。——泰戈尔
Don’t limit a child to your own learning, for he was born in another time.
TAGORE 泰戈尔
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孩子们的潜能是无限的，而且他们真的是出生在一个完全不同的时代！
前一段时间，我发现我们六岁半的菲儿获得了一张可汗学院颁发的《Hour of Drawing with Code 程序绘画课程》的证书——菲儿是用全英语自学编程，然后拿到了这样一张证书。
她妈妈正好抓拍到了一段小视频，可以一起来看一看！在视频里，菲儿说的是：终于完成了我的小雪人。然后同妈妈一起：High Five！
要知道，这个雪人是菲儿用代码编出来的。看似简单，却花了孩子不少时间。当然，在编完了这个雪人之后，她又专注地学习了好几个小时，最终才得到了这张编程证书！（其实她自己和妈妈都不知道，是我发现的
）
第二天，我又发现了另外一个孩子——年仅六岁的小逸，居然也获得了一张编程证书。这也迄今为止，我们中最小的一个孩子得到编程证书的！当然，她同样也是用全英语、全自学完成的！正好妈妈曾经为孩子编程打过卡，所以您可以看到这段小视频。
这些孩子们都是用全英语在学习包括编程在内的各个学科的知识，这就是我们英才适教的目的：培养英语思维、多语思维，和自主学习、自学成才。我们这里有很多类似的案例，大家可以在视频里看到一些。
看，孩子们玩得多么嗨！这位小然同学，带着两个小妹妹在学习编程，其中有一个还抱在怀里呢！从小就在这样的环境里熏陶的话，那么当然毫无疑问地可以形成多语思维和自主学习。
在视频里还有下面这个案例，可以看得出：这个孩子的英语及自学能力更是非凡！要培养这样超凡的英语，首先需要给到孩子足够的输入——400小时的专注的输入，就能形成一门语言乃至一门学科的基础。
这里我们建议通过【看听玩学】四个方面：【看听】主要是动画片和音视频，【玩学】主要是可汗系列。
另外，我们要把学习英语中枯燥的模式，转换为英语学习。其实大家可以想一想：我们都学过英语，但是我们做了多少无用功啊！比如我自己就是学了20年英语，最后到了国外发现自己居然是哑巴英语。
而英语学习——这里大家看到的就是其中之一：用英语去学习编程！在学习编程的过程中，事实上也在巩固语言本身。
我们还推荐用英语学习：动画设计、人文艺术、宇宙探索、基因工程等等各个领域里的知识，用英语学习来全面拓展孩子的思维模式。
我之前有过这样一篇文章，在里面谈到：孩子得证书，我却成长了——说的是在我孩子获得编程证书的过程中，我自己学到了一课并得到了成长！
我的老大吴笛在10岁（另一个在7岁）的时候，都拿到了编程证书。我却意外地学到了一个绝招——相信也是家长们的必修课——就是你怎么样用你的耐心，去陪伴、鼓励孩子。
有机会可以读或听一下这篇文章：你在给孩子鱼，还是在教他捕鱼之术？
非常有意思的是，当把这些方法（陪伴、鼓励）用到孩子身上之后，您会发现效果超凡——就像我们之前所说的，孩子真的会展现出超凡的能力。
祝愿我们所有的孩子，都能自然地形成英语思维和自主学习！
具体内容请收听课程音频，或扫描底部二维码观看课程视频。
如果你能燃起孩子天性里的好奇之火，绝大多数情况下他们都会主动学习而无需外援，孩子们天生就会学习。是激发或是扼杀这种天赋，对孩子会产生巨大的影响！好奇心是取得成就的能动力。
——肯·罗宾逊《如何逃出教育的死亡谷》
以下方法均需使用电子设备，建议根据孩子的生理发展呵护用眼健康间歇性使用，英才适教——多维英语的理念内容推荐在两周半以上实行。以下推荐时长为大众参考值，如果孩子较小推荐只执行听的内容（语言韵律无意识输入为后期铺垫，可当背景音乐长时间播放），内容可以使用低幼动画音频、童谣和英语诗歌为主（韵律优美，避免暴力紧张内容）。
原标题：在见证了试点中成绩大幅提升后，可汗学院推出了可汗学院学区计划
发表于：2019-09-13 17:39:29 GMT
两年前，可汗学院与加利福尼亚州的长滩联合学区开展了一项试点计划，探索如何与教师合作并释放学生的潜力。凭籍试点的成功，我们很高兴地宣布推出【可汗学院学区】，这是全国各地学区的标志性计划。
在公益推广多维英语、可汗学院的过程中，我们发现家长对于引导孩子学习存在很多挑战和迷茫。所以，我们整理了相关的问题，希望尽可能给到您全面的支持。
