加州理工学院（Caltech）对2028年本科生申请进行了更新，这包括将在2024年秋季申请入学的学生。
在过去几年对入学流程进行的一系列更改的延续中，重新设计的申请包括了一条新的申请途径，供没有获得所需STEM课程的学生使用。其他调整包括新增的短文问题以及关于在申请中道德使用人工智能（AI）的指南。
这些更改将于2023年8月31日生效。
加州理工学院第一年入学委员会主席、环境微生物学教授Jared R. Leadbetter表示：“我们在招生方面的目标是尽可能降低对有才华的STEM学生的准入障碍。加州理工学院的教员认识到，我们入学要求的一个或多个STEM课程可能并不适用于所有学生。新政策旨在为这些学生提供一条通过对相关科目材料进行有效独立学习来填补正规课程差距的途径。”
加州理工学院的入学要求要求申请人在高中完成一定数量的STEM和人文课程，以确保他们已经做好准备接受加州理工学院严格的核心课程。然而，一些课程，如微积分、化学和物理，并不是所有学校都提供的。
为了解决这些差异，加州理工学院正在与可汗学院（Khan Academy）和Schoolhouse.world合作进行新的计划试点项目，提供免费的在线课程、辅导和潜在申请者的认证过程。认证过程允许没有获得这些课程或无法解决课程冲突的学生通过可汗学院修读微积分、化学和物理课程。这些学生随后可以通过Schoolhouse.world提交达到或超过90%的考试成绩，以满足课程要求。还可以提交先修课程测试（Advanced Placement）或国际文凭考试（International Baccalaureate）的成绩来满足申请要求。
一组现在的加州理工学院学生最近测试了在线课程，以确保这些课程能够为即将入学的学生提供接受加州理工学院核心课程所需的主题理解。此外，学院正在进行关于标准化考试成绩是否能准确预测学生在加州理工学院未来学术成功的持续研究。
参与测试可汗学院物理课程的四年级学生Ankita Nandi表示：“课程内容相当代表了加州理工学院第一年物理课程的主题。我认为为那些没有传统微积分、物理或化学课程的学生提供替代选择是一个不错的选择，因为它鼓励这些学生申请并有可能入读加州理工学院。”
除了这些更新的课程要求，申请的修订后的短文问题旨在为申请人提供机会表达加州理工学院的价值观如何与他们产生共鸣。
加州理工学院本科招生高级助理主任Tessa Tweet表示：“传达加州理工学院培养学习、发现和创新，造福人类的使命对申请人来说是重要的信息。我们期待着阅读这些价值观如何在我们的申请人的生活经验和未来目标中得到体现。”
对于2024年秋季入学申请，最后一个变化是关于在加州理工学院申请中道德使用人工智能的新指南。这些指南已由该学院的第一年入学委员会审查和批准，要求学生确认他们在申请过程中道德地使用了人工智能。
根据这些指南，道德使用人工智能包括使用大型语言模型如ChatGPT或Bard来生成问题，以启动头脑风暴过程，检查语法和拼写，或进行大学申请过程的研究。不道德使用人工智能包括使用这些工具来起草文章回应。
这些指南将人工智能与一个可信的成年人或老师进行了比较，后者可以通过检查文章中的拼写错误来支持学生，但如果替学生写文章就会越过道德界限。
“我们不在我们的申请中寻求完美，”领导指南开发的Tweet说道。”我们在寻求真实性，希望学生能够自信地以自己的声音写作。”
虽然滥用人工智能在招生中令人担忧，Tweet表示，人工智能工具也可以创造更大的公平。
“将问题从‘什么人工智能使用是道德的？’重新构建为‘申请人已经有哪些道德支持？’是我们制定指南的最重要因素，”Tweet说道。
与申请和其要求的这些变化同时进行，加州理工学院在过去一年里对本科招生进行了重大投资，以进一步增加招生的公平性。这些投资已经帮助增加招生专业人员的数量，以便更广泛地参与历史上被排除在外的社区，并更有针对性地招募对STEM充满热情的学生。
加州理工学院还增加了教职员工招生审阅人员的数量，建立了一个跨国家和国际的招聘策略，并扩大了校园招募活动，如年度的女性STEM（WiSTEM）会议和Caltech Up Close先锋计划。
“在加州理工学院，公平性意味着确保我们不断思考才华所在的地方，以及我们如何让加州理工学院对全球最杰出的STEM学生更加可访问，”本科招生和首席招生官Ashley Pallie说道。”我们知道每个人都有不同的教育机会，但学生的智力能力不应受制于他们当地高中的机会。世界面临的问题大于那些限制，因此加州理工学院招生也在超越这些限制的思考。”