Category: 学习

我们必须对传统 的”教”与”学”模式进行反思。在《翻转课堂的可汗学院》中用无可争议的证据告诉我们：在线教育不仅能给世界上任何一个孩子的学习带来好处，而且将彻底改变我们的未来。 ——埃里克·施密特，谷歌公司董事长

可汗学院提供的工具让我的孩子受益良多。他是把技术和教育有机结合的真正先锋。萨尔曼·可汗颠覆传统教育的思想和实践，正在影响越来越多的人。 ——比尔·盖茨，微软公司创始人

孩子的每一个知识点，在这里都可以一目了然，而且随着孩子学习进度的变化而变化。对于孩子未掌握或不熟练的技能，不但系统会自动地让孩子去练习，而且您或孩子自己，也可以选择性地去巩固。这就是可汗学院的【Mission 任务】功能面板。

当孩子使用可汗学院时，建议一般都从【Mission 任务】开始。方法是：点击右上角的【Subjects 科目】，从列表中选择一个科目（建议数学），然后在页面里的【Explore 探索】【Practice 练习】【Mission 任务】三个菜单中选择最后一个。

小学与中学究竟缘起为何呢？或许今日视为理所当然，甚至成为金科玉律…… 只要铃声一响，学生便别无选择，只能中断谈话，无法深入探索或自行推进到下一单元。在课程设计上，秩序比好奇心重要，纪律比主动学习更优先…… 《翻转课堂的可汗学院》 可汗学院虽然有年级的显示，但我觉得实际上只是在帮助我们，从传统的年级观念中转型而已。通过我自身的实践，见证了自己的孩子在5个月内学习了4年级，让我切身感受到：年级，不等于年龄，更不见得非要花1整年来学1个年级。 所以接下来介绍的一年级，实际上只是让您熟悉可汗学院的界面和教学方式，希望您借鉴之后，通过自己的实践，去发现您孩子的潜能！

现在，我的孩子们每次做可汗，都会自行检查自己的学习时间和能量分，而检查的方法就是通过接下来要介绍的【进度-活动】页面。 当然，这是因为我事先了解了这个功能，并教会了孩子们如何检查他们的学习进度。由此促进了孩子的自主学习，形成了孩子的自律和自我管理。

【视频（影片）】和【焦点（重点）】，提供给家长通过具象、抽象的不同方式，让我们可以了解孩子的学习进度和内容。

可汗学院：徽章奖牌介绍 数了一下，在可汗学院里居然有将近400种徽章（奖牌），而且每一个徽章都有名堂！ 各位好，这是可汗学院的徽章（奖牌）页面。徽章是干什么的呢？当然顾名思义是对孩子或学生的鼓励。萨尔·可汗这样描述：“有的时候，通过这些徽章来引导孩子达成目标的力量，是超乎想像的”。我对此深有体会！

看一看，您的孩子是不是也有这样的潜能：超越自己的年龄、打破适龄年级、进展技能超时空提升？ 零基础 从未去进学校 没有作业、从不补课 平均每天学35分钟数学 五个月的时间就学了四年级

可汗学院有细致入微的数据记录和统计，甚至对孩子做过的每道题都有记录，这就形成了为自己的孩子量身定制的一部“成长档案”！但如何解读可汗学院的成绩汇总报告呢？让我们更多地了解我们的孩子，陪伴着孩子一同成长，让他在学习的时候，真正地找到乐趣，从而使您和孩子都有教无“累”。