全球教育工作者都在探讨一个问题：幼儿教育中应该使用教育科技吗？这场辩论经常将技术的优势与对屏幕时间的担忧相提并论。
在可汗学院，我们认为问题不在于是否使用教育科技，而在于我们是否选择了适合工作的正确工具。这就是可汗儿童学院的用武之地。这个专为学前至二年级的最年幼学习者的发展需求而建立的专业科技平台将让教师和学生们喜欢不已。
为什么要这么早开始呢？
研究表明，早期接触技术对认知发展产生了深远的影响。在幼年时期引入教育科技工具为未来的学术成功和数字素养打下了基础。
从识字和计数基础到培养创造力和批判性思维，教育科技可以使幼儿教育变成一个充满活力的学习中心。
一个高质量的工具应该具备什么条件？
年龄适宜性、参与度和愉悦感是关键的标准。这就是为什么可汗儿童学院被特意设计为包含数百本免费书籍、旨在促进元认知的创意活动以及适应每位学习者需求的交互式学习体验。
从字母和数字探索到沉浸式的科学和社会研究，可汗儿童学院在年幼心灵中点燃了对学习的热爱。
早期教育中接受教育科技
那么，在幼儿教育中是否有教育科技的地方呢？绝对有！
通过可汗儿童学院，释放我们年幼学习者的全部潜能，并通过高质量的教育科技为他们指明一条通往更光明未来的道路。让我们一起踏上这段旅程！
原文标题：Unleashing the Power of Edtech in Early Elementary Education | 原文链接
Kaitlin Anselmo Pothireddy
科技如何助力学生发展认知和社交技能
将科技整合到我们的生活中有利有弊。由于儿童是我们最脆弱的公民，关于孩子应该接触多少科技的问题有很多不同的观点。然而，有共识的是，科技将继续存在于教室中，这就是为什么使用最佳在线教育软件进行教学非常重要。
通过使用教育软件来提高学生的认知和社交技能
随着多年来学校系统的经验，我们知道，让学生在幼年时期接触一种新语言能够让他们更快地掌握它的使用。这就是为什么年幼的学生如此善于使用他们的技术设备，这些设备有着自己独特的语言。计算机可能永远不会取代教师和父母作为教育孩子的指导力量，但它们可以对孩子的学习和社会发展产生积极影响。关键在于不是让孩子坐在显示器前，交给他们一个键盘，然后期待他们学会。教育软件对幼儿学生的作用可以在日常课程中发挥很大作用，但也有一些注意事项。学生展示出许多不同的学习风格，因此重要的是开发适当的软件使用方式，以个性化和增强课堂教学。以下是科技和在线教育软件结合以增强学生体验的一些方式。
科技能激发学生的学习兴趣
无休止的记忆练习和不间断的单向讲座不是吸引年幼学生的高效方法。让我们面对现实：与倾听老师相比，科技可能更有趣。教育软件不仅有着优质内容，还有声音、图形、即时反馈、引人入胜的平台和其他吸引人的元素，激发学生的学习兴趣。尝试使用专门设计针对特定年龄群体的软件游戏来教授数学或语音学，您很快就能看到科技在课堂中整合的有效性。优秀的教育软件使学生成为积极参与者，而不是被动的观察者或听众。利用科技共享信息的便利性使沟通更有效率。
科技增强个体学习和成长
科技可以帮助教师和教育者定制学生的学习体验。每个学生的学习方式都不同，而在线教育软件可以更轻松地在课堂上提供个性化教学。它还可以提升教学对于有学习障碍或残疾的学生的效果。如今有大量优质软件可供选择，教师可以在制定课堂计划时非常有创意，以激发学生的兴趣。最佳的学校教育软件还将评估学生的弱点，并自动为每个学生量身定制教学。
科技的运用更好地为学生的毕业后生活做准备
毫无疑问，今天的学生无论选择什么职业，都将使用技术。在课堂中包含数字资源和尖端教育技术，有助于学生学习如何使用未来生活中的技术。每个数字工具的引入都可以帮助教师帮助学生学习、探索、研究、合作和发现。针对小学生和更年长的补习学生的基本技能在线教育软件是现代课堂中最好的工具之一。利用它来拓展课程并为学生提供额外的学习机会和更高水平的参与。
原文标题：How Technology Helps Students to Develop Cognitive and Social Skills | 原文链接
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