这里有一张照片，照片里有一幅画，画上画的好像是一棵树。大家可以猜一猜，这棵树是用什么东西画的呢？
其实这棵树是用胎盘画的。曾经提到过，我非常有幸接生下了自己的两个宝宝，尤其是第二个宝宝是在家里生的。所以，当我第二个宝宝出生以后，我就用他的胎盘，画了这样一幅“生命之树”。但在这里我要补充一句：在本文中你所看到这张照片，其实并不是我的宝宝的胎盘原稿。
在上一集里，我已经跟大家简单地介绍了一下“英才适教”——也就是帮助孩子形成英语母语思维，以及自主学习的这样一个过程。就像生命本身一样，这个过程其实简单，但却并不容易。
就拿学说话而言，很少家长会担心自己的孩子不会说中文。但有多少人在学了多年英语之后，发现自己不会说英语呢？我自己就是一个案例：在学习了十多年英语之后移民到了海外，发现自己居然听不懂别人说的，也没有办法有效地表达出自己的心声。非常幸运的是，我改变了自己的认知模式，所以现在我已经形成了中英双语的思维。当然，我自己的孩子和周边的一些孩子们，也采用类似的模式，形成了他们的双语思维。
今天我要跟大家分享，最主要也是最关键，我觉得最有效率的方法，就是：看、听大量的动画片。大约需要400个学时，认真、专注地看、听动画片，孩子就有可能形成英语母语思维。这个方法是非常有效的！
去年的时候，我有一个美国的朋友Mary来到了中国。Mary告诉我她在中国讲课期间，碰到了一个英语说得非常流利的女孩，说一定要介绍我认识一下。当我第一次见到了这个女孩的时候，的确是大吃了一惊。因为我得知这个女孩从一年级就开始休学，在英语零基础的情况下，在她12岁的时候参加了一个集训班，在四个半月的浸泡式学习过程中，她就形成了英语母语思维。我跟她交流的时候发现，的确她的英语已经非常流利，并且已经融入了她的思维模式之中。而我之后得知，他们所用的方法，是所谓的浸泡式学习：就是天天从早到晚看、听英语。
这里还有另一个案例，是我在几年前碰到的一个从没有出过国门，但说着一口流利英语的女孩子。从她那里得知，她妈妈从小就给她看英语动画片。当然，这应该是十五、六年前了，那时候互联网还没有盛行。所以她妈妈就用了一个方法，就是在给她看动画片时，贴掉了动画片上的中文字幕。所以也就是使用了类似的这种大量的输入模式，孩子就自然而然地形成了英语母语思维。
但就像我一开始所说的：简单，却不容易。
我自己就有一个非常生动的经历。我的两个孩子出生的时候，都是我亲手剪的脐带。我记得在我剪第一个孩子的脐带的时候，真的是觉得非常难剪，结果剪了三次才把它剪断。而第二个孩子出生的时候，我的老大一定要跟我一起剪。于是，我们两个人一起握着剪刀，一刀就轻轻松松地把脐带剪断了。
我现在回顾一下，觉得第一次做的时候，真的是不习惯。的确，人就是习惯的动物。因为我们本身也许没有形成英语思维，也许学了很多年英语，但仍然不是很熟练，所以我们会用这样的一种思维模式，把这样的一种习惯和惯性，继续延续到自己的孩子身上。
我这里还有个提示，就是：不干涉。建议您不要急于求成，不需要去问孩子：究竟学会了什么、看懂了什么？只要把这个环境创造出来，孩子自然而然就会形成英语的母语思维。
您可以通过互联网找到很多的英语视听资料，我这里也把十多年以来，给到我孩子一点一滴的学习资料积累了起来，并把这些内容都放在了网站上。
真心的希望我们的每个孩子，都不重蹈覆辙我们之前走过的路，自然而然、饶有兴趣地学会一口流利的英语。