这是我家8岁孩子最近，也就是从19年1月1号开始到今天学习的一些内容。首先，能看到他基本天天在学，突然发现他在1月16号，学的这些科目中的英语单词连我都不认识。
Pulmonary hypertension tratment & diagnosis，我查了一下词典，大概的意思是：肺动脉高压诊断与治疗。当然开始我觉得可能是他比较感兴趣，随便地看了一下，当然对一个八岁的孩子，他是不是懂这些医学术语暂且不论。
但当我看到了他学习的重点，我发现他学习的重点几乎都是医学部分。在这张图里您能看到他比较感兴趣的东西叫：Emphysema，Emphysema是什么呢？我看一看，其实这个词我也不认识。Emphysema就是肺气肿。哇！
于是我非常好奇，我想看看他这一个月都在看了些什么？然后我就把他所有学习的这些视频找了出来。您能看到从1月1号到1月19号，我们倒着看：有关于肺炎的、有肺脓肿的，好像他对肺特别感兴趣；接下来还有：缺氧性血管收缩、囊性纤维化病理生理学。我把这些英语单词找出来之后，发现几乎十有八九都不认识。
这其实已经不是我这个八岁孩子，第一次给到我这样的惊奇了。之前他对DNA基因工程，比如说Internet Security，就是网络安全性等等，对很多东西他都非常有兴趣。
两个孩子自学微积分和火星登录
（摄于2017年10月12日）
本文的封面照片，是这段视频里的截图
我忘记了他在六岁半还是七岁的时候，有一次问我看他正在津津有味地在看着微积分。等他看完之后，我就问他：吴为，你刚才看的东西你知道他在说什么吗？他好奇的看着我说：我不知道啊，但我喜欢。
那么，从今天这张列表里，您能看到它所看的这些东西都是和医学相关的——在最近三周左右的时间内，他一直在学习这些医学知识。可以说大部分东西，我连中文是什么意思，都不能理解。虽然我是双语思维，但这些英语单词，我根本是一点儿都不认识——我必须去查字典，翻译后才知道。
对一个八岁的孩子，究竟是什么让他对这些东西感兴趣？或者很多家长可能我有时候也会好奇：他究竟懂不懂呢？他究竟能够认知多少呢？但有一点我是肯定的！他绝对是在自发、自愿、自觉的情况下去看这些东西的。为什么呢？是因为我八岁的孩子，他从小就是放养的。如果你听过我之前的录音，你肯定记得他是我亲手接生下来，而且是在家里接生的一个孩子，当然是在助产士和我的朋友帮助下。而且，他一直是处在这种放养的状态，他基本是在这样一个很自然的环境下成长起来的。然后，他没有进过小学，也没有上过幼儿园。
在他哥哥8岁半正式开始用可汗学院学习数学后，他才开始慢慢地使用可汗学院。所以最近我就发现他的这种专注力、学习能力越来越强。当他学可汗的时候，基本上也是放养状态——也就是说，他愿意学什么就让他学什么，我们最多只建议他可以去做一些数学。如果看他的进度报告的话，你会发现他每天都会做一些数学的练习题。他习的部分基本是数学，但是学的部分呢，我基本不加干涉。只要他去看一些她感兴趣的东西，就OK啦。
所以，当他看了这些连我都不知道、我都不懂的东西的时候，那作为一个父亲而言，我是什么感受呢？其实我觉得，懂不懂，或者说我们认为他懂不懂并不重要。重要的是，他非常感兴趣，他喜欢学这些。在自愿自觉的情况下，如果他在学习这些东西，我作为一个父亲，真的觉得非常开心、非常自豪。我不管他将来是不是会成为医学家、基因工程师、还是一个科学家。但是我知道，他在学习一些连我都无法认知的这些领域，而他现在只有8岁。可以想象一下，如果他是18岁、28岁的时候，他会是什么样的？
所以，一个孩子，如果你给他充分的空间和安全的区域，他所展现出来的潜能，是我们所无法估量的，甚至是我们成人根本无法想象的！
所以，在这里我也真心地祝愿千千万万的学子们，能够找到他们的这份学习热情，能够用他们生命中的时间，专注的去学习他们想学、他们喜欢学的东西。这一切都是有可能的！而这一切在今天就有可能！就是因为我们这样的一个时代，就是我们现在这个环境不同了，因为我们有了像可汗学院这样的自适应系统。所以，作为家长和老师，我们完全有可能去为孩子创造出这样的环境，把选择权交到孩子手里。我们所要做的就是去相信他们、去鼓励他们，他们所做出的选择，会让我们大吃一惊的！